Testimonios
Excelente experiencia en el curso de iniciación deportiva
Entendí todos los conceptos y su aplicación en mi deporte de combate que es el taekwondo. Muy explicito, lleno de experiencias de otros deportes gracias a la participación de profesores de Kickboxing, Karate, entre otros. Me siento más seguro en que mis estudiantes están recibiendo el mejor proceso de enseñanza.
Libro de 18252 Combinaciones de Taekwondo. Vidal Alaniz
He aplicado la metodología planteada en el libro de 18252 Combinaciones de Taekwondo en en la Academia de Taekwondo Esteli en Nicaragua. Debo decir que me gusta, porque he visto los avances técnicos de todos los estudiantes. Es una excelente herramienta de trabajo técnico – táctica para todas las edades. Lo recomiendo 100%.
Testimonio de Martha E. Castillo Morales
Uno de los diplomados más completos y exigentes que he tomado, se lo recomiendo a todos los que están en el ámbito de instructores o coach. TOTALMENTE. Mis profesores Alain Alvarez y Alejandra O’Farrill con una excelente atención e información en contenido. Los felicito!
Testimonio de Ale Rodríguez
El Diplomado en Formación Docente presenta excelentes clases escritas de las que he aprendido mucho desde la comodidad de mi casa. Los exámenes son de selección de respuestas múltiples. Los profesores respondieron mi pregunta el mismo día. El trabajo final es libre donde pude exponer sobre el Polo Acuático.
Testimonio de Alexander Gil
El Diplomado ha sido exigente, me tomó alrededor de 4 – 5 horas de estudios diarias para terminarlo en 30 días. Gran parte de las lecciones del diplomado se hacen mediante lecturas explícita e interesante para la práctica deportiva y la Educación Física. La profesora O’Farril siempre está disponible para responder interrogantes.
Muchas gracias.
Testimonio de María Luisa
El Diplomado en Formación Docente está muy bien estructurado. Los contenidos son fáciles de entender y cumplen con las expectativas de cada objetivo. Estoy muy satisfecha con el curso en general. Los profesores siempre al’ pendiente. Tomaría otro curso en línea relacionado con mi especialidad.
Objetivo general: Dominar los procedimientos metodológicos que con carácter ordenado permitirán a los cursillistas dirigir eficazmente el proceso de asimilación de las formas de ataques y defensas.
Introducción
Una vez que se dominan aquellos conceptos relacionados con el proceso de enseñanza de las acciones técnicas en los deportes de combate y artes marciales y, siendo conocedor del deporte como objeto en sí mismo, estamos en condiciones de programar el proceso de enseñanza aprendizaje de forma consciente, atendiendo a los fundamentos pedagógicos que lo sustentan y evitando posicionamientos netamente empíricos, pero dando libertad a la iniciativa y creatividad de los cursillistas.
En este primer nivel la programación del proceso de enseñanza propicia un espacio para la aplicación de las competencias adquiridas en el primer curso y abre las posibilidades para nuevas inquietudes profesionales, generando la necesidad de verificar en la práctica concreta la validez de los conocimientos adquiridos, por lo que crea las condiciones para abordar el tercer y último curso correspondiente a este primer nivel: “Control del aprendizaje”
Unidades temáticas
- Programa de enseñanza y formulación de los objetivos.
- Selección del contenido de enseñanza en los deportes de combate.
- Principios de organización del contenido aplicado a los deportes de combate.
- Criterios de dosificación para el aprendizaje y tratamiento pedagógico del proceso en los deportes de combate.
Fecha de los encuentros
- Encuentro 1. Sábado 4 de Junio. Selección del contenido de enseñanza en los deportes de combate.
- Encuentro 2. Sábado 11 de Junio. Principios de organización del contenido en los deportes de combate.
- Encuentro 3. Sábado 18 de Julio. Criterios de dosificación para el aprendizaje y tratamiento pedagógico del proceso en los deportes de combate.
- Encuentro 4. Sábado 25 de Julio. Estructuración del contenido en el programa de enseñanza.
Estructura de los encuentros.
| Sección 1: | Hora |
| Bienvenida | 11:00 – 11:05 |
| Exposición del tema | 11:05 – 12:05 |
| Sección 2: | |
| Taller de preguntas y respuestas | 12:10 – 1:00 |
Requisitos previos
Haber vencido los objetivos del curso anterior y estar familiarizado con el proceso de enseñanza aprendizaje de los deportes de combate o de artes marciales de orientación competitiva.
